- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng cơ sở tri thức cho thư viện các trường đại học - một yêu cầu cấp thiết
Bài viết giới thiệu những khái niệm cơ bản về cơ sở tri thức, lợi ích của cơ sở tri thức, những thuộc tính của cơ sở tri thức và quá trình xây dựng cơ sở tri thức cho thư viện các trường đại học, một yêu cầu cấp thiết và khả thi đối với thư viện các trường đại học ở nước ta hiện nay.
16 p thuvienbrvt 29/03/2021 188 2
Từ khóa: Cơ sở tri thức, Thư viện đại học, Thực hành quản trị tri thức, Trung tâm tri thức, Cách mạng công nghiệp 4.0
Marketing 4.0 – xu hướng phát triển mới trong các thư viện đại học Việt Nam
Nội dung bài viết đề cấp đến các khái niệm liên quan đến Marketing, sự thay đổi từ Marketing 1.0 đến Marketing 4.0, vai trò của Marketing trong thư viện, xu hướng phát triển của Marketing 4.0 vào các Thư viện Đại học Việt Nam.
14 p thuvienbrvt 29/03/2021 191 2
Từ khóa: Vai trò của Marketing, Kỷ nguyên số, Công nghệ số, Thư viện đại học Việt Nam, Vai trò của marketing trong thư viện
Tình huống với việc bộc lộ tính cách, số phận nhân vật trong truyện truyền kì trung đại Việt Nam
Tạo dựng tình huống để bộc lộ số phận, tính cách nhân vật được xem là một thủ pháp nghệ thuật khá quan trọng trong truyện truyền kì trung đại Việt Nam. Căn cứ vào chức năng của tình huống truyện với việc biểu đạt các vấn đề, phương diện khác nhau của hình tượng nhân vật, có thể chia chúng thành ba nhóm: Tình huống làm thay đổi cuộc...
8 p thuvienbrvt 28/09/2020 236 2
Từ khóa: Truyện truyền kì, Văn học trung đại Việt Nam, Số phận nhân vật trong truyện truyền kì, Tình huống tiết lộ bản chất nhân vật, Tình huống bộc lộ tài năng nhân vật
Gắn kết giữa cơ sở đào tạo mỹ thuật ứng dụng với doanh nghiệp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Trong lĩnh vực đào tạo mỹ thuật ứng dụng, doanh nghiệp có vai trò quan trọng và cần thiết vì sự hỗ trợ về chuyên môn, vật chất cho cơ sở đào tạo cũng như tạo môi trường hoạt động nghề cho sinh viên trên ghế nhà trường... góp phần để cơ sở đào tạo hoàn thành tốt sứ mệnh của mình, từ đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng...
12 p thuvienbrvt 24/08/2020 208 2
Từ khóa: Mỹ thuật ứng dụng, Cơ sở đào tạo, Đào tạo nguồn nhân lực, Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, Đại học Kiến trúc thành phố Hồ Chí Minh
Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở DSpace xây dựng bộ sưu tập tài liệu số mở ở trường Đại học Quảng Bình
Bài viết đề cập đến việc ứng dụng phần mềm mã nguồn mở DSpace để xây dựng bộ sưu tập số mở ở Trường Đại học Quảng Bình phục vụ hoạt động giáo dục và đào tạo, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả sử dụng.
10 p thuvienbrvt 25/12/2019 246 2
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Mã nguồn mở DSpace, Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở, Bộ sưu tập số, Trường Đại học Quảng Bình
Tạp chí Triết học Số 10 (137), Tháng 10 - 2002
Tạp chí Triết học Số 10 (137), Tháng 10 - 2002 trình bày các vấn đề chính sau: 40 năm xây dựng và phát triển của Viện Triết học (1962 - 2002), xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân dưới sự lãnh đạo của Đảng trong điều kiện nước ta hiện nay,... Mời quý độc giả đón đọc nội dung tạp chí số này.
71 p thuvienbrvt 08/10/2019 363 2
Từ khóa: Tạp chí Triết học, Tạp chí Triết học Số 10 năm 2002, Đại hội IX của Đảng, Viện Triết học Việt Nam, Triết học Mác Lênin, Tạp chí của Viện Triết học
Vận dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần tâm lý học đại cương
Để khắc phục sự hạn chế này, nhằm tạo hứng thú, sáng tạo của sinh viên trong quá trình học tập môn học, bài viết đưa ra quy trình vận dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy học phần Tâm lý học đại cương nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, cũng như chất lượng học tập của sinh viên trong quá trình học tập tại trường.
10 p thuvienbrvt 26/09/2019 364 3
Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Giảng dạy học phần tâm lý học, Tâm lý học đại cương, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Quy trình vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
Thư viện trong kỷ nguyên cách mạng công nghiệp 4.0
Giới thiệu những đặc trưng chủ yếu liên quan trực tiếp đến hoạt động thông tin-thư viện của cách mạng công nghiệp 4.0: Cyber-Physical Systems (CPS), Internet vạn vật (IoT), Dữ liệu Lớn (Big Data). Đối chứng sự phát triển của thư viện qua các cuộc cách mạng công nghiệp, thông qua việc phác hoạ mô hình hoạt động của thư viện và các loại sản phẩm...
8 p thuvienbrvt 26/05/2019 293 2
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Thư viện đại học, Thư viện số thông minh, Internet vạn vật, Hệ thống không gian số-thực thể, Dịch vụ thư viện, Nguồn tin trực tuyến
Những vấn đề và kinh nghiệm xây dựng thư viện số
Bài viết hệ thống những vấn đề cần quan tâm đối với một thư viện khi tiến hành xây dựng thư viện số, thực tiễn xây dựng thư viện số tại trường đại học Văn hóa Hà Nội, những kinh nghiệm trao đổi từ thực tiễn xây dựng thư viện số tại trường đại học Văn hóa Hà Nội.
8 p thuvienbrvt 24/12/2018 290 2
Từ khóa: Thư viện thông tin, Thư viện số, Kinh nghiệm xây dựng thư viện số, Kinh nghiệm thực tiễn, Đại học Văn hóa Hà Nội
Một vài nét về quá trình hiện đại hóa Thư viện KHXH giai đoạn 2008-2015
Bài viết trình bày về nội dung: Một vài nét khái quát về quá trình hiện đại hóa Thư viện KHXH (2008-2015); Đánh giá quá trình hiện đại hóa Thư viện KHXH giai đoạn 2008-2015; Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác hiện đại hóa Thư viện KHXH,... Mời các bạn cùng tham khảo.
9 p thuvienbrvt 28/08/2018 292 2
Từ khóa: Thư viện Khoa học xã hội, Viện thông tin Khoa học xã hội, Cơ sở dữ liệu thư mục, Số hóa tài liệu, Quá trình hiện đại hóa Thư viện
Tóm tắt và trích rút tài liệu văn bản trong thư viện số
Bài viết "Tóm tắt và trích rút tài liệu văn bản trong thư viện số" trình bày một số kết quả nghiên cứu lý thuyết về bài toán như tóm tắt tối ưu, hàm trích rút và đánh giá về thông tin và độ dài. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
12 p thuvienbrvt 19/04/2017 365 2
Từ khóa: Tài liệu văn bản trong thư viện số, Tóm tắt tài liệu văn bản, Trích rút tài liệu văn bản, Tóm tắt tối ưu, Hàm trích rút tối ưu, Đánh giá về thông tin và độ dài
Trong tiếng Đức có rất nhiều cách để đặt một câu hỏi. Các bạn có thể hỏi trực tiếp, hỏi gián tiếp, dùng hoặc không dùng “từ để hỏi”. Vậy chúng ta hãy cùng tìm hiểu cách đặt một câu hỏi như thế nào cho đúng nhé. II. Cách Sử Dụng: 1. Câu hỏi không có “từ để hỏi” đi kèm:
13 p thuvienbrvt 14/12/2013 566 2
Từ khóa: Ngữ pháp tiếng đức, Câu hỏi giao tiếp tiếng đức, Đại từ nhân xưng, Sở hữu cách, Tài liệu cấu trúc ngữ pháp tiếng đức, Câu hỏi dùng giới từ đi kèm