- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở
Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn hạn chế do có nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan,...
11 p thuvienbrvt 26/09/2019 248 2
Từ khóa: Tự nhận thức bản thân, Nhận thức người khác, Thực trạng tự nhận thức bản thân, Học sinh trung học cơ sở, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
Bài viết cung cấp những kiến thức căn bản, cần thiết giúp giáo viên định hướng hoạt động dạy học phát âm tốt hơn và việc tự học phát âm của học sinh hiệu quả hơn.
8 p thuvienbrvt 24/08/2019 315 2
Từ khóa: Phát âm tiếng Pháp, Chọn lọc hệ thống bài tập, Hoạt động dạy học phát âm, Tự học phát âm của học sinh hiệu, Bài tập phát âm tiếng Pháp
Bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Mĩ thuật, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của khoa Nghệ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong tình hình hiện nay.
8 p thuvienbrvt 23/07/2019 281 2
Từ khóa: Năng lực nghiên cứu khoa học, Chuyên ngành Sư phạm Mĩ thuật, Sinh viên Mĩ thuật, Giảng dạy bộ môn Mĩ thuật trong trường phổ thông, Giáo dục nghệ thuật
Bài viết nghiên cứu cơ sở lí luận của việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học nói chung, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học, môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng. Đồng thời đề xuất được những biện pháp nâng cao hiệu quả việc đánh giá năng lực giải...
8 p thuvienbrvt 23/03/2019 319 2
Từ khóa: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên, Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Cơ sở lí luận việc đánh giá năng lực, Phương pháp giảng dạy Triết học
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học là xu hướng tất yếu của giáo dục Việt Nam trong thời kỳ hội nhập và phát triển hiện nay. Đối với các môn lý luận chính trị (LLCT), xuất phát từ đặc thù tri thức của các môn học này, tìm kiếm và áp dụng các phương pháp dạy học phù hợp...
10 p thuvienbrvt 23/03/2019 380 2
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Môn Lý luận chính trị, Phát huy tính sáng tạo của người học, Nâng cao năng lực tự học của sinh viên, Nâng cao chất lượng quá trình dạy học
Sinh viên đánh giá giảng viên: Liệu có trái với thuần phong mỹ tục Việt
Nghiên cứu chứng tỏ rằng khi những yếu tố này được quan tâm thấu đáo, việc sinh viên nhận xét, đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên sẽ không còn bị coi là một hoạt động trái với thuần phong mỹ tục Việt.
14 p thuvienbrvt 23/03/2019 297 2
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Sinh viên đánh giá giảng viên, Thuần phong mỹ tục Việt, Thuần phong mỹ tục, Bồi dưỡng chuyên môn, Đảm bảo chất lượng
Bài viết nghiên cứu nhằm đề xuất một số khuyến nghị về trách nhiệm của báo chí với công tác truyền thông về an toàn thực phẩm như: kịp thời thông tin chính xác; tăng cường thông tin chỉ dẫn; mở rộng mạng lưới cộng tác viên, đường dây nóng để phản ánh biểu hiện vi phạm; phối hợp với các cơ quan chức năng, tăng nhiều chương trình, chuyên...
14 p thuvienbrvt 30/11/2018 264 2
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Trách nhiệm của báo chí, Truyền thông an toàn vệ sinh thực phẩm, Vệ sinh an toàn thực phẩm, Công tác truyền thông
Trình độ kiến thức thông tin của sinh viên đại học ở Việt Nam
Bài viết trình bày kết quả khảo sát trình độ kiến thức thông tin của sinh viên tại sáu trường đại học ở Việt Nam. Đưa ra một số nhận xét và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên.
9 p thuvienbrvt 22/09/2017 331 2
Từ khóa: Tạp chí Thông tin tư liệu, Trình độ kiến thức thông tin, Sinh viên đại học, Nhu cầu tin, Tính chất thông tin, Đánh giá thông tin
Trình bày một số nét chung về mục tiêu chương trình đào tạo hiện nay của Khoa Thư viện-Thông tin học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh. Phân tích hiện trạng định hướng nghề nghiệp của sinh viên sau thời gian học tập tại Trường. Đề xuất một số biện pháp góp phần hỗ trợ sinh viên hình thành định hướng nghề...
9 p thuvienbrvt 22/09/2017 372 2
Từ khóa: Tạp chí Thông tin tư liệu, Định hướng nghề nghiệp, Thư viện-Thông tin học, Mục tiêu đào tạo, Sinh viên ngành Thư viện-Thông tin, Chương trình đào tạo
Nội dung bài viết "Trở ngại tâm lý trong thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với môn học giáo dục giới tính" trình bày về trở ngại tâm lý trong thái độ của học sinh đối với môn giáo dục giới tính được đánh giá trên hai biểu hiện: Trở ngại tâm lý trong thái độ tán thành học giáo dục giới tính trong nhà trường, tâm lý e ngại khi...
9 p thuvienbrvt 20/12/2016 442 2
Từ khóa: Trở ngại tâm lý, Thái độ của học sinh, Học sinh trung học cơ sở, Giáo dục giới tính, Kiến thức giáo dục giới tính, Trở ngại tâm lý học sinh
Sự phát triển của mức độ thích ứng với ba hành động cơ bản môn Tâm lý học của sinh viên nhóm thực nghiệm cao hơn sự phát triển của sinh viên nhóm đối chứng. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Biện pháp nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học môn tâm lý học của sinh viên sư...
13 p thuvienbrvt 20/12/2016 345 2
Từ khóa: Biện pháp nâng cao hoạt động học, Hoạt động học, Tâm lý học, Sinh viên sư phạm, Nâng cao hoạt động học, Hoạt động học của sinh viên
Sinh học 7 - BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Kiến thức: - HS nêu được khái niệm đấu tranh sinh học. - Thấy được các biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch. - Nêu được những ưu điểm và nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học. 2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát so sánh, tư duy tổng hợp. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật...
8 p thuvienbrvt 16/12/2013 250 2
Từ khóa: giáo án sinh 7, tài liệu sinh 7, bài giảng sinh 7, sinh học lớp 7, sinh học THCS