- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nâng cao kĩ năng ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến cho sinh viên trên địa bàn Hà Nội
Bài viết Nâng cao kĩ năng ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến cho sinh viên trên địa bàn Hà Nội đưa ra những kĩ năng ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến cho sinh viên trên địa bàn Hà Nội nhằm góp tiếng nói vào việc xây dựng một văn hóa ứng xử văn minh trên mạng xã hội.
13 p thuvienbrvt 23/11/2023 43 0
Từ khóa: Bắt nạt trực tuyến, Văn hoá ứng xử trên mạng, Ứng phó với nạn bắt nạt trực tuyến, Văn hóa ứng xử văn minh, Tâm lý học phát triển
Bài viết Thực trạng bắt nạt trực tuyến của học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh đề cập đến thực trạng bắt nạt trực tuyến của học sinh một số trường trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Hồ Chí Minh. Số liệu được thu thập qua phỏng vấn trực tiếp 250 học sinh từ ba trường THPT tại Thành phố Hồ Chí...
8 p thuvienbrvt 23/11/2023 36 0
Từ khóa: Bắt nạt trực tuyến, Hình thức bắt nạt trực tuyến, Ứng phó bắt nạt trực tuyến, Tâm lý học lứa tuổi thanh thiếu niên, Mạng xã hội an toàn
Thực trạng trải nghiệm sang chấn thời thơ ấu của học sinh trung học cơ sở
Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng trải nghiệm sang chấn thời thơ ấu của học sinh trung học cơ sở. Dữ liệu định lượng được thu thập với bảng hỏi sang chấn thời thơ ấu với 419 học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 ở 3 trường trung học cơ sở tại tỉnh Bắc Giang, Thái Bình và thành phố Huế.
8 p thuvienbrvt 23/11/2023 40 0
Từ khóa: Sang chấn thời thơ ấu, Ngược đãi thời thơ ấu, Đo lường sang chấn thời thơ ấu, Chăm sóc sức khỏe cộng đồng, Tâm lý học lứa tuổi
Bài viết MOODLE và việc tổ chức thi học kỳ qua mạng áp dụng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành của khoa SPKT - Trường ĐHBK Hà Nội đề cập tới cách thức triển khai thi học kỳ qua mạng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành tại Khoa SPKT, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội dựa trên phần mềm mã nguồn mở MOODLE.
8 p thuvienbrvt 23/11/2023 40 0
Từ khóa: Thi học kỳ qua mạng, Tâm lý học, Phần mềm mã nguồn mở MOODLE, Cách tạo đề thi trong MOODLE, Thiết lập môđun Đề thi
Bài viết Thực trạng giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh các trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh qua hoạt động trải nghiệm phân tích vai trò của việc giáo dục cảm xúc - xã hội cho học sinh Trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh thông qua hình thức học tập trải nghiệm. Đồng thời, đề xuất một số giải pháp nâng cao giáo...
9 p thuvienbrvt 23/11/2023 39 0
Từ khóa: Giáo dục cảm xúc - xã hội, Chương trình SEL, Phát triển năng lực cảm xúc - xã hội, Nâng cao năng lực nghề nghiệp, Tâm lý học đường
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng công tác tư vấn tâm lý cho học sinh ở các trường trung học phổ thông (THPT). Mẫu nghiên cứu gồm 85 cán bộ quản lý, giáo viên và 221 học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 của 3 trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế gồm: THPT Vinh Xuân, THPT Hà Trung và THPT...
11 p thuvienbrvt 23/11/2023 36 0
Từ khóa: Công tác tư vấn tâm lý, Tâm lý học, Phương pháp tư vấn tâm lý, Định hướng nghề nghiệp, Rối loạn lo âu, Sức khỏe tâm lý
Bài nghiên cứu phân tích tác động của trí tuệ cảm xúc đến sự căng thẳng trong học tập, từ đó đề xuất giải pháp cho sinh viên, giảng viên và cán bộ quản lý nhằm cải thiện các nhân tố cảm xúc giúp giảm căng thẳng ở sinh viên.
9 p thuvienbrvt 23/11/2023 37 0
Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, Căng thẳng trong học tập, Rối loạn tâm lý, Rối loạn giấc ngủ, Tính đa cảm
Bắt nạt trực tuyến của sinh viên: Phân tích từ cách tiếp cận tâm lý học
Bài viết "Bắt nạt trực tuyến của sinh viên: Phân tích từ cách tiếp cận tâm lý học" phân tích hành vi, nguyên nhân, hậu quả, ứng phó của nạn nhân, đề xuất biện pháp và một số kiến nghị cho bắt nạt trực tuyến hiện nay của sinh viên. Phương pháp phỏng vấn sâu và điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng trong nghiên cứu.
8 p thuvienbrvt 31/10/2023 65 0
Từ khóa: Bắt nạt trực tuyến của sinh viên, Bắt nạt trên mạng, Phòng chống bắt nạt trực tuyến, Hành vi bắt nạt trực tuyến, Tiếp cận tâm lý học
Trí tuệ: nguồn gốc, bản chất, cấu trúc và đặc điểm
Mục đích của bài viết này là đi sâu tìm hiểu bản chất, nguồn gốc, cấu trúc và đặc điểm của trí tuệ từ nhiều hướng tiếp cận như lịch sử, triết học, xã hội học, tâm lý học và văn hóa học.
11 p thuvienbrvt 31/10/2023 65 0
Từ khóa: Cấu trúc Trí tuệ, Đặc điểm Trí tuệ, Phát lực nguồn lực trí tuệ, Tâm lý học, Năng lực sáng tạo
Bài viết Ứng dụng liệu pháp trị liệu hành vi trong dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển trên địa bàn thành phố Hà Nội trình bày thực trạng về dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển; Thực trạng về ứng dụng các liệu pháp trị liệu hành vi trong dạy nghề cho thanh thiếu niên RLPT.
9 p thuvienbrvt 23/09/2023 48 0
Từ khóa: Rối loạn phát triển, Ứng dụng liệu pháp trị liệu hành vi, Liệu pháp điều trị y học, Tâm lý trị liệu, Trị liệu giáo dục
Bài viết đánh giá thực trạng và công tác quản lý thư viện truyền thống tại thư viện trường Đại học Hàng hải Việt Nam và chỉ ra những hạn chế, thách thức trong mô hình hiện nay. Tìm hiểu về mô hình quản lý trung tâm tri thức số trong giai đoạn hiện nay, nghiên cứu một số giải pháp công nghệ và mô hình chính sách quản lý trung tâm tri thức số...
10 p thuvienbrvt 27/08/2023 52 0
Từ khóa: Thông tin - thư viện, Mô hình quản lý thư viện, Thư viện truyền thống, Trung tâm tri thức số, Thư viện đại học
Vấn đề “dự báo” trong văn xuôi tự sự trung đại Việt Nam nhìn từ tiền đề lịch sử, xã hội, văn hoá
Bài viết Vấn đề “dự báo” trong văn xuôi tự sự trung đại Việt Nam nhìn từ tiền đề lịch sử, xã hội, văn hoá tập trung phân tích các tiền đề kinh tế, văn hoá, xã hội thời trung đại làm nền tảng hình thành nên dự báo trong văn xuôi tự sự trung đại Việt Nam.
11 p thuvienbrvt 27/08/2023 46 0
Từ khóa: Văn xuôi tự sự, Văn xuôi tự sự trung đại, Văn học trung đại Việt Nam, Văn hóa tâm linh, Giáo lý Phật giáo