- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thiên nhiên trong truyện Kiều của Nguyễn Du nhìn từ cảm quan văn hóa người Việt
Khảo sát Truyện Kiều, chúng tôi thấy có một tinh thần Việt thấm đẫm trong những trang viết, đặc biệt là những câu viết về thiên nhiên. Ở đó, thiên nhiên được nhìn nhận trong cảm quan văn hóa Việt với những màu sắc dân tộc và đường nét uyển chuyển mềm mại, đặc biệt là cảm quan tính giao vũ trụ và tín ngưỡng thường nhật chi phối cách...
11 p thuvienbrvt 25/07/2022 59 0
Từ khóa: Tư tưởng phương Ðông, Văn hóa Việt Nam, Thi pháp Truyện Kiều, Văn học dân gian, Văn học Việt Nam
Cảm quan liên văn hóa trong tác phẩm Mất nơi ở của Phạm Văn Ký
Bản tham luận của chúng tôi sẽ tập trung làm rõ cảm quan liên văn hóa trong tác phẩm này trên ba phương diện: Thứ nhất: Thái độ lựa chọn và số phận của các nhân vật trong tác phẩm Mất nơi ở trước guồng quay của lịch sử; Thứ hai: Diễn ngôn văn hóa kẻ mạnh - kẻ yếu trong tác phẩm Mất nơi ở; Thứ ba: Mất nơi ở và vấn đề giao tiếp liên văn...
13 p thuvienbrvt 25/07/2022 68 0
Từ khóa: Cảm quan liên văn hóa, Triết học liên văn hóa, Giao thoa văn hóa, Đối thoại liên văn hóa, Giao tiếp liên văn hóa
Biểu tượng ánh sáng và bóng tối trong kịch Lưu Quang Vũ
Trong sáng tác văn chương, biểu tượng, hiểu theo nghĩa thông thường nhất, là một loại hình tượng nghệ thuật đặc biệt, chứa đựng trong nó tâm thức, ý thức không chỉ của cá nhân nhà văn mà còn của cả một dân tộc, một thời đại cụ thể. Bài viết này tập trung phân tích ý nghĩa của các biểu tượng này trong việc thể hiện, chuyển tải dụng ý...
8 p thuvienbrvt 26/06/2022 91 0
Từ khóa: Lưu Quang Vũ, Kịch Lưu Quang Vũ, Di sản kịch Lưu Quang Vũ, Di sản văn hóa, Lí luận văn học
Giá trị của sự chuyển biến về tạo hình trong truyện tranh Việt Nam giai đoạn 1990 – 2019
Truyện tranh Việt Nam giai đoạn 1990 - 2019 đã đạt được những thành công nhất định về tạo hình thông qua một số xu hướng chính, trong đó xu hướng kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại góp phần tạo dựng một xu hướng tạo hình trong truyện tranh Việt Nam theo phong cách riêng, giúp khẳng định và nâng cao chất lượng nghệ thuật tạo hình,...
11 p thuvienbrvt 26/06/2022 97 0
Từ khóa: Truyện tranh Việt Nam, Nghệ thuật tạo hình, Lý thuyết Ký hiệu học, Ngôn ngữ mỹ thuật, Bản sắc văn hóa Việt Nam
Ẩn dụ ý niệm “con người là công trình xây dựng” trong tiếng Việt
Trên cơ sở lí thuyết ẩn dụ ý niệm của ngôn ngữ học tri nhận, bài viết phân tích ẩn dụ ý niệm con người là công trình xây dựng trong tiếng Việt. Ẩn dụ này gồm có sáu ẩn dụ dưới bậc, trong đó ẩn dụ cảm xúc là công trình xây dựng có sự thể hiện phong phú và đa dạng nhất.
9 p thuvienbrvt 26/06/2022 99 0
Từ khóa: Ẩn dụ ý niệm, Công trình xây dựng, Ngôn ngữ học tri nhận, Phạm trù công trình xây dựng, Đặc trưng văn hóa dân tộc, Ngôn ngữ tư duy
Ẩn dụ trong tiếng lóng Hán Ngữ hiện đại
Thông qua ngữ liệu khảo sát trong cuốn Tiếng lóng Trung Quốc mới nhất của tác giả Lý Thục My và Nhan Lực Cương, bài viết đi sâu phân tích cơ sở, vai trò của phép ẩn dụ trong tiếng lóng Hán ngữ hiện đại nhằm mục đích hiểu được những gì mà người Trung Quốc muốn nói, cũng như sự phát triển của Hán ngữ và văn hóa Trung Quốc.
8 p thuvienbrvt 21/01/2022 143 0
Từ khóa: Ẩn dụ trong tiếng lóng Hán Ngữ, Tiếng lóng Hán Ngữ, Tiếng lóng Trung Quốc, Văn hóa tu từ, Ngôn ngữ học
Triết lí giáo dục ở Việt Nam qua câu tục ngữ “Tiên học lễ, hậu học văn”
Nội dung của bài viết tập trung bàn luận ba vấn đề chính: Hai phạm trù “lễ” và “văn” không tồn tại độc lập, tách bạch mà là tích hợp trong một thể thống nhất biện chứng; Xét về mặt triết học, mối quan hệ giữa “lễ” và “văn” như là mối quan hệ của cặp phạm trù “hình thức” và “nội dung”; “Tiên học lễ, hậu học văn”...
8 p thuvienbrvt 21/01/2022 137 0
Từ khóa: Triết lí giáo dục, Giáo dục công dân, Đạo đức học, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Hành vi ứng xử văn hóa
Bài viết bàn về các học giả Việt Nam ẩn dật ở Trung Đương đại đã có một quá trình phát triển lâu dài và đã đóng góp to lớn về nhiều mặt cho lịch sử văn học dân tộc. Bài viết đã được lựa chọn từ 4 tác giả tiêu biểu (Chu Văn An, Trần Nguyên Đán, Nguyễn Húc và Nguyễn Trãi) và chia quá trình làm 2 giai đoạn, từ cuối thế kỷ 13 đến cuối...
9 p thuvienbrvt 27/12/2021 112 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học HNUE, Nhà nho ẩn dật, Loại hình tác giả văn học, Lịch sử văn chương Nho giáo Việt Nam, Thời kì phục hứng văn hóa nghệ thuật, Bút pháp miêu tả văn học
Nhân vật dục vọng trong tiểu thuyết Nam Bộ đầu thế kỉ XX
Bài viết vận dụng lí thuyết mô hình vai hành động trong truyện kể dân gian của A. J. Greimas trong nghiên cứu tiểu thuyết Nam Bộ đầu thế kỉ XX. Trong đó, miền nguồn xuất phát từ quan niệm nhân vật (acteur) và vai hành động (actant) để ứng chiếu truy xuất miền đích là các kiểu loại nhân vật thể hiện trong từng thể loại cụ thể của tiểu thuyết...
13 p thuvienbrvt 28/10/2021 102 0
Từ khóa: Tiểu thuyết Nam Bộ, Nhân vật dục vọng trong tiểu thuyết, Người phụ nữ trong văn học Việt Nam, Ý nghĩa của kiểu nhân vật dục vọng, Hiện đại hóa văn học Việt Nam
Cảm hứng nhân văn trong văn xuôi Nguyễn Thị Kim Hòa
Nguyễn Thị Kim Hòa sáng tác nhiều thể loại: Truyện ngắn, truyện dài, tản văn nhưng đều xuất phát từ một nguồn cảm hứng nhân văn. Bài viết dựa trên kết quả nghiên cứu kết hợp với phương pháp phân tích - tổng hợp để giới thiệu những nét độc đáo trong cảm hứng nghệ thuật và văn phong của nhà văn trẻ Nguyễn Thị Kim Hòa.
11 p thuvienbrvt 28/09/2021 136 0
Từ khóa: Cảm hứng nhân văn, Văn xuôi Nguyễn Thị Kim Hòa, Sáng tạo nghệ thuật, Đời sống văn học trẻ Việt Nam, Phong trào thơ mới
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm tìm hiểu nhận thức của giáo viên và học sinh về những điểm mạnh và điểm yếu của giáo trình LIFE-Preintermediate của các tác giả Hughes, Stephenson và Dummett được Cengage Learning xuất bản, sau ba năm sử dụng tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế để dạy cho sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai không chuyên ngữ...
13 p thuvienbrvt 28/07/2021 167 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Bảng tiêu chí đánh giá giáo trình, Đánh giá giáo trình, Giáo trình LIFE-Preintermediate, Giảng dạy tiếng Anh cấp độ B1
Gabriel Garcia Márquez và Mario Vargas Llosa là hai nhà văn danh tiếng, được đánh giá như là những tiểu thuyết gia quan trọng bậc nhất của văn học viết bằng tiếng Tây Ban Nha thế kỷ XX, đặc biệt khi họ đạt giải thưởng Nobel Văn học năm 1982 và 2010. Một mặt, tiểu thuyết của hai ông đã kế thừa những truyền thống của văn học Mỹ Latinh, mặt khác,...
8 p thuvienbrvt 28/06/2021 162 0
Từ khóa: Căn tính văn hóa, Văn học Mỹ Latinh, Tiểu thuyết G. G. Márquez, Tiểu thuyết M. V. Llosa, Giải thưởng Nobel Văn học